ما مواضع همزة القطع؟
تأتي همزة القطع في كل المواضع التي لم ترد فيها همزة الوصل، وذلك على النحو الآتي:
1- مصدر الفعل الثلاثي وماضيه، نحو:
| المثال | سبب كتابة الكلمة بهمزة قطع |
| أذِن المدير للموظف بأخْذِ إجازةٍ. | أذِنَ: بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل ماضٍ ثلاثي.
أخذ: بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها مصدر لفعل ثلاثي. |
| أزِفَ وقت العطلة. | أزِفَ: بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل ماضٍ ثلاثي. |
– أمثلة لمصدر الفعل السداسي وماضيه:
أمرَ أمرا-أوَى إيواءً، أكَلَ أكْلا، أرِقَ أرقاً- أسِفَ أسفا- ألِمَ إيلاما-أبى إباء، أمِن أمناً.
2- الفعل الرباعي ماضيه ومضارعه وأمره ومصدره:
الفعل الرباعي في كل حالاته لا يبدأ إلا بهمزة قطع سواء كان ماضياً ، أم مضارعاً ، أم أمراً ، أم مصدراً ، كما في الأمثلة التالية:
| المثال | سبب كتابة الكلمة بهمزة قطع |
| أحسِنْ إلى الناس تستعبدْ قلوبهم | بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل أمر رباعي من أحسنَ |
| أحسنَ زيدٌ إلى الناسِ | لأنها فعل ماضٍ رباعي. |
| أُحسنُ إلى جاري | لأنها فعل مضارع رباعي. |
| “وبالوالدين إحسانَا“ | بدأت كلمة (إحسان) بهمزة قطع لأنها مصدر لفعل ماضٍ رباعي هو أحسنَ. |
– أمثلة للرباعي المبدوء بهمزة قطع:
أَهدى أُهدي أَهْدِ إهداء- أَعطى أُعطي أَعْطِ إعطاء- أَكرمَ أُكرمُ أَكرِمْ إِكرام- أعانَ أعينُ أعِنْ إعانة- أَسرعَ- أُسرعُ أَسرعْ إسراع.
3- الفعل المضارع من كل الأفعال سواء كانت ثلاثية، أم رباعية، أم خماسية، أم سداسية نحو:
| المثال | سبب كتابة الكلمة بهمزة قطع |
| أكتبُ الواجبَ | بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل مضارع من الفعل الثلاثي: كتبَ. |
| أُكْرِمُ جاري. | بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل مضارع من الفعل الرباعي أكرَمَ. |
| أعتني بإخوتي الصغار. | بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل مضارع من الفعل الخماسي: اعتنى |
| أستمع إلى القرآنِ الكريمِ. | بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها فعل مضارع من الفعل السداسي استمعَ. |
– أمثلة للفعل المضارع المبدوء بهمزة قطع من الأفعال الثلاثية والرباعية والخماسية والسداسية:
أجمعُ-أبذُرُ-أزرعُ- أحصدُ- أنظّفُ آكُل(أصلها أَأْكُلُ)- أهدِي- أعطي- أعاونُ.
4- الحروف؛ نحو:
إنَّ، إلى، إمّا، إلا، إذ، أو، أم، إذا، همزة الاستفهام؛ نحو: (أَأَنجزْتَ عملك؟) وهمزة النداء؛ نحو: (أَزيدٌ اكتبْ الدرسَ).
| تـنـبـيـه
قد تتصل الكلمة المبدوءة بهمزة وصل أو قطع بحروف أو ضمائر تأتي في أولها أو آخرها؛ مثل: (أَعلمَهُ، لأُعلمَه، أعلمنا، إعلامنا) ، وفي هذه الحالة تُجرّد الكلمة من الزوائد، ثم يؤتى بالفعل الماضي منها لمعرفة نوع الكلمة ثلاثية أو رباعية أو خماسية أو سداسية؛ نحو: 1- أعلمَهُ وأعلَمُ وأعلمَنَا: أصلها أعلم وبدأت هذه الكلمات الثلاث بهمزة قطع لأنها جاءت فعلا ماضيا ومضارعا رباعيا. 5- الإعمار ← إعمار بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها من الفعل الماضي الثلاثي عَمَرَ. 6- الإعلان ← إعلان بدأت الكلمة بهمزة قطع لأنها مصدر للفعل الرباعي أعلنَ. 7- اكتمال ← اكتمال بدأت الكلمة بهمزة وصل لأنها مصدر لفعل سداسي مبدوء بهمزة وصل هو اكتملَ. |
– هيا نوجز مواضع همزة الوصل والقطع:
